Érettségi tételek A Than Károlyban tanuló 11-12.H tanulóinak

2010. április 7. szerda

15 tétel.Az első világháború jellemzői,jellege

Filed under: Történelem — dolfi6 @ 12:18

15. Az első világháború jellege, jellemzői

A második ipari forradalom eredményei megteremtették néhány országnak, többek között az Egyesült Államoknak, Németországnak és Japánnak, a gyors fejlődés lehetőségét.
Jelentős mértékben fejlődött az iparuk, a XX. század elejére szűknek bizonyultak nemzeti piacaik, ezért külső piacok megszerzése fontos pontjává vált politikájuknak. A klasszikus gyarmatosítás azonban már lezajlott, nemigen maradt szabad terület az új gyarmatosítók számára, ezért felmerült a világ területi újrafe1osztásának az igénye. Másik oka a világháború kitörésének a Balkánon a nemzeti államok kérdésének megoldatlansága. Utoljára, de nem utolsósorban a német-francia ellentét is hozzájárul a világháború kirobbanásához.

Szövetségi rendszerek

A versengésének eredménye a szövetségi rendszerek kialakulása lett. Először Németország törekvéseit koronázta siker, 1879-ben Bismarck elképzelései szerint megkötötték a kettős szövetséget Németország és az Osztrák-Magyar Monarchia között. 1882-ben létrejött a hármas szövetség, a központi hatalmak szövetsége Németország az Osztrák-Magyar Monarchia és Olaszország részvételével. 1893-ban kötött szövetséget Oroszország és Franciaország, ezt kiegészítette az Entente Cordiale (antant — szívélyes megegyezés) az angol-francia egyezmény. Oroszország és Anglia 1907-es katonai szövetségével zárult a rendszer. Mindkét szövetségnek vannak erős és gyenge pontjai. A központi hatalmak szövetségének kedvezett az államok földrajzi helyzete, azaz hogy összefüggő terület, így könnyebb a csapatok mozgatása, az élelem- és a fegyverszállítás. Hátránya, hogy ezen országoknak nincsenek gyarmataik, ezért nem rendelkeznek számottevő tartalékkal. Mivel a központi hatalmak Franciaország és Oroszország között helyezkednek el, ezért előreláthatólag többfrontos háborút kell vívniuk. Az antant előnye, hogy óriási gyarmatbirodalommal rendelkezik, ami szinte kimeríthetetlen nyersanyagbázist jelent számukra. A gyarmataik védelme érdekében igen komoly hadiflottát alakítottak ki, ezért tengeren erősebb pozícióba kerülhetnek. Itt a politikai rendszerek szilárdabbak, és nagy pénzügyi tartalékokkal rendelkeznek, mert az Egyesült
Államok Angliát támogatja hitelekkel. Az antant hátránya, hogy területük szétszórtan helyezkedik el, egy nagy erejű, gyors támadással legyőzhetők a szárazföldi hadseregük gyengesége miatt.
A németek 1905-re kidolgozták a Schlieffen-féle haditervüket. Eszerint a németek lerohanják Belgiumot, majd Franciaország ellen indítanak támadást, ahol legyőzik az egyesített angol-francia seregeket. Eközben a Monarchia megtámadja Szerbiát, ezután a két hadsereg egyesül és együttesen vonulnak Oroszország ellen. Az egész támadást negyven napra tervezték, tehát egy villámháborúra készültek fel. A német magabiztosságot fokozta, hogy a központi hatalmak ténylegesen felkészültek a háborúra, viszont az antant csak védekezésre rendezkedett be, de ők is folyamatosan fokozták hadseregeik ütőképességét.

Új típusú hadviselés:

A világháború frontjait egymással szemben húzódó lövészárokrendszerek alkották, ahol állóháború alakult ki.
Megjelentek a nagy tűerejű fegyverek, a géppuska, páncélosok, harckocsi. A háború második felében jelentős szerepet játszottak a repülőgépek, tengeralattjárók bevetése. A harckocsit az új találmány angol fedőneve a tank, az angolok vetették be először. A repülőt kezdetben csak felderítésre használták, majd a fedélzeti gépfegyverekkel légi csatákat vívtak, s bombázták egymás állását.
Miután a rövidnek vélt háború elhúzódott, a győzelem nemcsak a katonák közötti harc kimenetelétől függött, hanem az őket ellátó hátországok teljesítőképességétől is.
A hagyományos gazdálkodást felváltotta a hadigazdálkodás. Ebben a versenyben a gyengébb gazdasággal rendelkezők egyre inkább kimerültek. Az ellátás romlott, az emberek nyomorogtak. Először legkevesebb tartalékkal rendelkező Oroszország omlott össze, majd az Osztrák-Magyar- Monarchiában és Németországban is mutatkoztak jelei.
Nagyhatalmi ellentétek:

Német –francia.

Franciaország jelentős gyarmattartó, gyarmatbirodalmának kiterjesztése és megvédése a cél.
Európában az 1870/71-es francia –porosz háborúban elvesztett kontinentális vezető szerepének visszaszerzése, visszavágás Németországnak (revánspolitika), Elzász-Lotaringia visszaszerzése. Az egyre erősödő Németország komoly veszélyt jelentett a francia gyarmatbirodalomra. Tudta hogy diplomáciai úton nem sikerül az ellentéteket tisztázni, ezért németellenes szövetségi rendszer kialakítását tűzte ki célul.
Németország gyarmatbirodalma kiterjedése korlátozott. Fokozott fejlődő ipara újabb nyersanyagbázist, munkaerőt és piacot igényel. A német vezetés a századfordulón már nyílt birodalomépítő politikát folytatott. Nyilvánvalóbbá vált, hogy előbb-utóbb fegyverbe fog.

Monarchia-Oroszország:

A soknemzetiségű monarchiában a birodalom határain túl nemzetállammal rendelkező nemzetiségek-, mint a románok és a szerbek- már a háború előtt is anyaországaik felé tekintettek. A z orosz politikai propagandának fontos része a pánszlávizmus, a világon élő összes szláv nép egyesítése. A krími háborúban elvesztette hatalmi presztízsét.
Oroszország a balkán felé akart előretörni, ezzel veszélyeztette az Osztrák-Magyar-monarchiát.

Örkény István

Filed under: Irodalom — dolfi6 @ 12:14

Örkény István (1912-1979)

 Budapesten született, zsidó származású. Édesapja több gyógyszertár tulajdonosa volt.
Vegyészmérnök, gyógyszerész.
1937-ben http://cialistadalafils.com/ a „Szép Szó közölte a Tengertánc című megjelenését.
1941-ben ezen a címen jelent meg a novelláskötete.
1942-ben munkaszolgálatra hívták be,a doni harctérre vitték, majd hadifogolytáborba került.
1946 karácsonyán tér haza. Író barátja Déry Tiborral közösen szatirikus regénybe kezdtek, de a munkát félbehagyták.1956 után csak gyógyszerészként tudott elhelyzkedni.1962-től publikálhatott újra.1967 ekkor jelenik meg a „Nászutasok a légypapíron”, bemutatják a Tótékat a Thália színházban. Ez hozta meg számára az írói sikert.
1969 macskajáték. Elnyerte a Fekete Humor nagydíjat Párizsban.
1973 Kossuth-díjat kapott.
1969 Pisti a vérzivatarban, amely 1956-ról szól.

Egyperces novellák

A műfaj megnevezése Örkénytől származik, 2-3 mondat hosszúságúak, ironikus, groteszk hangvételűek. Az írói közlés csak a legszükségesebbekre szorítkozik, így a mű értelmezéséhez szükség van a legteljesebb olvasói képzeletre. Rövidségük ellenére is teljes értékű írások, amelyeknél különösen fontos a címadás. Nem elég egyszer elolvasni, mert több jelentésréteg épül egymásra.
Fontos jellemzőjük groteszk vonásuk, amely kibillenti az olvasót a „hagyományos” szemléletéből és ezzel többlettudáshoz jutatat.
Groteszk: esztétikai minőség, ami világszemléletet fejez ki, szélsőségesen össze nem illő elemek bizarr társítása jellemzi. A groteszk a romantika korában vált központi kategóriává, a kor meghatározója volt.

Ballada a költészet hatalmáról

Amiként az átváltozás című Kafka novellában, abszurd modor, Gregor bogárrá változik, itt szintén abszurd módon egy telefonfülke, élővé változik. Az írók az átváltozással nyomatékosítani, kiemelni akarnak valamit.
A költő keserű 4 sorát a szerkesztő nem hajlandó elfogadni, derűsebbre akarja átíratni, ettől változik meg a fülke, s egy költőre jellemző attitűdét vesz föl, érdekli a kultúra, kedveli a mámort, vonzza a szépség, mint ahogy a szerelem is, és elhalmoz egy másik telefonfülkét virággal. Ezt követően, eltűnik a zajos városból, csendes távoli ligeten állapodik meg.
Akik megpróbálnak onnan telefonálni, csak a költő 4 sorát hallják, de egyáltalán nem háborodnak föl azon, sem hogy nem kapják vissza a pénzüket.
Amikor ez az egyperces íródott, a szerkesztők bizony beleavatkoztak a költő legmélyebb érzéseibe, de ez balladaszerűen rövid novella, arról győzi meg az olvasót, hogy a poézisnek rendkívüli ereje van, még szinte élettelent is életre kelt, aki aztán mintegy központ továbbítja verset, elterjeszti azt.

In memoriam dr. K. H. G. (K. Havas Géza, kritikus, újságíró)

Ez már a minimális terjedelme egy novellának. Láttuk már Móricz Tragédiájánál is hogy három vonalban meg lehet ragadni egy emberi életet, itt már csak 10 sor kell ahhoz, hogy a náci ideológia tragikus paradoxon (látszólagos ellentmondás) át fejezze ki az író.
Kettős kontrasztra épül az elbeszélés szituációja, bár a német őr van felül, és a zsidó kritikus alul, amiként az ideológia világát tükrözte, hogy tudniillik a német felsőrendű, a zsidó alsórendű faj, itt nyilvánvalóvá válik, hogy szellemileg minden fordított. Szegény K. H. G. – nak egyetlen „rossz” tulajdonsága volt, szeretett magyarázni. Ő a saját nyelvén kérdezi azt a legnagyobb német költőkről. A tudatlan őrt fokozatosan felbosszantja a faggatózásával, mire egyre inkább alsóbbrendűnek érezheti magát a gödörbe lapátoló felsőrendűségét kimutatóhoz képest. Ennek a konfliktusnak fegyverezéssel tudott végetvetni.

Radnóti Miklós

Filed under: Irodalom — dolfi6 @ 12:11

Radnóti Miklós (1909-1944)

Budapesten született 1909-ben.Eredeti neve Glatter Miklós. Születésekor meghal édesanyja és ikertestvére, amiért később lelkiismeret furdalás gyötri. Ikrek hava című művében írja le (1939). édesapját 12-éves korában veszti el, nagybátyja Grosz Dezső gondoskodik róla. A Markó utcai Főreál gimnáziumba kezdi tanulmányait.
1926-ban Gyarmati Fannival megismerkedik, sírig tartó szerelem alakul ki.
1930-ban megjelent első verseskötete (Pogány köszöntő). Ősszel a szegedi egyetemen magyar-francia szakra iratkozott be. Sík Sándor, „a nagy professzor”, fölfigyelt rá, meghívta tudósképző szemináriumába.
Radnóti egyik alapítója a Szegedi Fiatalok Művészeti Kollégiumának.
1931-ben elkobozták Újmódi pásztorok éneke című kötetét, és izgatás, vallásgyalázás címén nyolcnapi fogházra ítélték; ezt Sík Sándor közbelépésére felfüggesztették.
1934-ben bölcsészdoktorrá avatták. Szigorlatának címe Kafka Margit művészeti fejlődése.
Ebben az évben házasságot köt ifjú szerelmével.
1937-ben Baumgarten-jutalmat kapott. Nyáron egy hónapig Párizsban tartózkodott
1940-ben hívják be először munkaszolgálatosnak, barátai próbálták megmenti attól, hogy még egyszer behívják, de sikertelenül jártak. Hiába vette fel a kereszténységet ez sem segített rajta.
Harmadik behívásra Szerbiába került Bor környékére, több remekműve ebben az időszakban íródott. Abdán végeztek vele magyar keretlegények, 1944. november 9-én.
1946-ban exhumálták a sírját, előkerült a Bor-i notesz melyben az utolsó éveiben irt versei voltak találhatók. A tajtékos ég amelyben az utolsó pillanatot is sikerült megörökítenie az utókor számára.

Költészete:

Korai időszakában rá is hatással volt az avantgárd, elsősorban az expresszionizmus, s kevésbé a szürrealizmus.
Nagy hatást gyakoroltak rá a nyugatos lírikusok és erőteljesen befolyásolta az antik költészet legfőképpen a rómaiak.
Profán szemlélet (világi) jellemezte a verseit ezért egyébként ügyészi úton meg is támadták.
Utolsó éveiben Radnóti lírájának tartalma és lényege a küzdelem a költészet eszközeivel a megtébolyult embertelenség ellen. Egy sajátos antik műfajt újít fel és honosít meg a háborús esztendőkben az eclogát.(lírai műfaj)
Az ecloga párbeszédes pásztori költemény, ahol jelen van a természet meghitt közelsége, az eszményített világ. Maga az ecloga szó Vergilius Eclogae (szemelvények, válogatások) művével terjedt el, előtte a pásztori költeményeket bukolikus (gör. bukolosz= marhapásztor) költészetének nevezték. Theokritosz írt pásztorkölteményeket (Kr.e. III. sz.), a pásztor dicséri a természetet, a béke nyugalmát, távol van a városi forgatagtól, dialógusokból áll, olyas valakivel társalog a pásztor, akivel ütközik a véleménye.
> ­képecskék> eldüllion > idilli szó ebből származik (békés,harmonikus,csendes,kellemes állapot). Vergilius (Kr.e. I.sz.) követte elődjét a római irodalomban a politikai kérdések is beleszövődtek. X. eclogát írt.
1938-ban Radnótit is felkérik műfordításra és ekkor fogalmazódik meg benne, hogy neki is eclogákat kell írni. Kultúra stabilitását, példát mutat a pusztulás időszakában. VIII. eclogát sikerült írnia.

VII ecloga (1944)
Az eclogáira jellemző a párbeszédes formák, megőrzik a Handenaui lágerben is,bár akihez szól, Fanni, nem hogy nem érhető el de még azt sem tudhatja hogy eljut-e valaha levele hozzá. Átírja az egész költeményt, azaz érezni a melegséget, ahogy szerelméhez szól és ettől a távoli tények, borzalmak mintegy könnyebbé válnak. A lágerben életük fizikai kerete a körülövező szögesdrótkerítés, amely szellemileg is folyvást jelen van, hiszen tudják, hogy nem menekülhetnek. A versnek is kerete a drótkerítés amennyiben először a szürkületben látjuk, majd a vers végén az utolsó előtti versszakban immár a holdfényben csillan meg, ezzel is tájékozódunk arról, hogy mennyi idő kellett a vers megírásához, ezen kereteken belül dokumentumszerűen veszi számba a lágerélet jellemzőit.
Az állattá degradáló körülményeket, mindent elvettek tőlük, nincs lehetőségük postai kapcsolatra, s ilyen formán teljes bizonytalanságban, kiszolgáltatottságban tengetik életüket az álomban kimenekülvén a szörnyű valóságból. Radnóti minden szempontból tanulságot akart tenni, az adott körülmények nem gátolták abban, hogy verset írjon, sőt egy ókori retmundot a hexametert használja ezzel is jelezve az ősi kultúra maradandóságát a pusztító háború világában. A kereten kívül a záró versszakban keserűen vallja meg szerelmét Fanninak
Ahogy tudván leküzdeni magában a hiányát.
Erőltetett menet

Utolsó útján haladva végig Radnóti tanulságot tett arról, hogy még a legrettenetesebb helyzetben, állapotban is képes költőként megszólalni. Beszámol arról hogyan menetelt a halál felé. Erőletett menetben, hiszen úgy terelték a foglyokat, s ha valamelyikük elcsuklott az porban maradt, végeztek vele.
Az erőltetett menet című verse időben beékelődik az első és második razglednica közé, azonban különválasztotta azoktól mivel egy önmagában megálló költemény, amelyik egy 200 éves versformában íródott Walter von der Vogelweide nyomán, aki a törtsorú formát kitalálta.
A versben végigvonuló hasadék nem csupán életük eltörtségüket érzékelteti, de mintegy megrajzolja azt a keserű utat is, amelyen végigvonszolták az embereket. A költemény első felében azt a dilemmát jeleníti, meg amely sokuk fejében megfordult, hogy érdemes-e továbberőltetni az életet, kínok közepette vagy pedig elfogadni a gyorsan végző halált, megszabadulván a megaláztatásoktól, a gyötrelmektől. Az élni akarás, az életerő többnyire megerősíti a remény hangját, a bizakodást abban, hogy egy bölcsebb halál juthat osztályrészül.
A vers második felében személyesen közelít ehhez a kérdéshez és meglát maga előtt egy nyári, békés, idilli képet, ahol a meztelen gyümölcsök mellett Fanni alakja is megjelenik, s ez megerősíti benne a hitet, amit még az is megtámaszt, hogy éppen telihold van, a kerekség, a teljesség érzetét kelti.

Razglednicák (szerb szó jelentése: képeslap)

Többnyire kellemes utjainkról szoktunk küldeni képeslapot, s azért csak azt hogy a szép időtöltést ne rövidítse meg a levélirás. Keserű cinizmussal jelöli képeslapnak utolsó verseit Radnóti, hiszen ő egy rettenetes út stációit örökíti meg, bizony nem jó kedvéből, alig bírván erőt gyűjteni magából.
Az első razglednica a hegyek közt született, útban a bori központi tábor felé. A közeledő káosz és a lelkében mozdulatlan Fanni képének kontrasztját látjuk. Ő benne a stabilitás, az iránytű, amikor a kinti világban egyre inkább eluralkodik a pusztulás.
A másodikban az utolsó idillel találkozunk, még nem ért oda a front, azért a parasztok már félnek a közeledéstől, ugyanakkor pásztorlányt, birkanyájat is látunk, akár egy Theokritoszi táj lenne.
A harmadikban már mindent elér a pusztulás, a halál vette át a hatalmat, emberből, állatból egyaránt vér csorog.
Majd pedig az utolsó olyan érzést kelt, mint hogyha maga halálát írná meg, foglyokat az árokba lakik. A hegedűművész barátja dől ki mellőle, s látja, hogy rá is ugyanolyan sors vár reá, a német csak azt nézi, melyik mozog még, hova kell még lőni.
1946-ban a „Tajtékos ég” című kötetben jelentek meg a bori-notesz versei poszthumusz kiadásban.

2010. március 26. péntek

Linux…

Filed under: Nincs kategorizálva — o.laci @ 21:02

Na, fiuk lányok, azzal kezdeném, hogy szeretnék meg mutatni az egy teljesen ingyenes és jogtiszta dolgot, ez pedig nem más, mint a Linux. Aki eddig windowsal nyomult és van kedve és bátorsága annak szívesen segítek meg ismerni a Linux alapjait (miért csak alapok? mert én sem tudok többet) nem hiszem, hogy bárki csalódna, nagyon sok fajta van… Akit érdekel, az keressen engem.

Regionális kultúra.

Filed under: Irodalom — o.laci @ 15:26

20 tétel. Regionális kultúra
VIII. témakör. Budapest versekben

Petőfi Sándor: A Boldog Pestiek.
Tóth Árpád: Körúti hajnal

A XIX. Század 20-as éveitől kezdve a reformkor időszakában válik pest a magyar irodalmi élet központjává. Előtte Kazinczi Ferenc volt az, aki Széphalomról, levelezései révén irányította a nemzet irodalmát. Pesten Kisfaludy Károly költő és festő veszi át azt a szerepet, azzal hogy megindítja Aurora (hajnal) című almanachot (kiadvány, amely félévente jelenik meg). Kisfaludy után a 30-as években az úgynevezett romantikus triász veszi át az irodalmi élet vezetését, ezt alkotják Vörösmarty Mihály, Bajza József, Toldy Ferenc. Az irodalmi élet felpezsdülésének jele hogy kávéházi körök jönnek létre illetve irodalmárok asztala egyes vendégkörökben ilyen volt pl.: Csiga étterem Vörösmarty asztaltársasága, Pilvax kávéház ahol Petőfi-ék (10-ek társasága) találkozott. Mintegy 100 évvel ezelőtt a XX. Század megfelelő szakaszában hasonlóképpen jelentős irodalmi centrumok, a belvárosban különböző folyóirathoz tartozó költők és írók társaságaiból, elsősorban a Nyugat szerzőiből alakulnak ezek. Ady Endrének több, kedvenc kávéháza volt, főként az Andrássy úton középülethez tartozott a japán kávéház (manapság ez az írók boltja). Babits Mihály, Szabó Lőrincz, Tóth Árpád és mások elsősorban a Centrál kávézóban jártak, a harmadik a New York kávéház ahol József Attila,Karinthy és sokan mások. A XIX. Századi Petőfi vers távollátása enyhe gúnnyal közelit a pesti életmódhoz, túlzottan kiemeli a pestiek boldogságát, mintha valóban az élet beteljesülését jelentené. Felsorolja az adottságokat és a lehetőségeket, s a refrén mindent,megerősíti a kimondott szót „ boldog pestiek” , hiszen vannak palotájuk, pamlaguk, nagyokat esznek-isznak, zenét hallgatnak, táncolnak, és hintóval járnak, mégis érződik, hogy ezen életmód mögött nincsen mélyebb tartalom és az is hogy az alföldről származó Petőfi a pesti élet daráló valóságával sem tud azonosulni. Kihallatszik a versből a vidéki, a falusi életbe való visszavágyódás. Ezzel szemben a XX. Századi Tóth Árpád verse azt az érzést tolmácsolja, hogy otthon van a városban, számára ez a valóságos életterület. Meglátja a kevésbé szép helyekend is a valódi szépség értékeit. A napfény hirtelen verődése a körút hajnali szürke csendélete

valósággal a természet nagy színházi előadása, amikor hirtelenjében széppé változik a kirakat,szép lesz az akácfa, , mindennek varáza hangulata lesz, és jót tesznek a városi hangok is , meg a csikorgó villamosé is amely nagyon is Budapestet a körutat jellemzi. A munkások is úgy mennek munkába, bár valójában a robot kezdődik hogy elkísérje őket a napsugár hajnali öröme.

2010. március 11. csütörtök

Angol Szóbeli témakörök.

Filed under: Nincs kategorizálva — dolfi6 @ 16:26

Témakörök

Ezek a témakörök vonatkoznak mind a szóbeli mind az írásbeli vizsgára

1. Személyes vonatkozások, család

  • A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai)
  • Családi élet, családi kapcsolatok
  • A családi élet mindennapjai, otthoni teendők
  • Személyes tervek

2. Ember és társadalom

  • A másik ember külső és belső jellemzése
  • Baráti kör
  • A tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel
  • Női és férfi szerepek
  • öltözködés, divat
  • Vásárlás, szolgáltatások
  • Hasonlóságok és különbségek az emberek között

3. Környezetünk

  • Az otthon, a lakóhely és környéke (a lakószoba, a lakás, ház bemutatása)
  • A lakóhely nevezetességei, szolgáltatások, szórakozási lehetőségek
  • A városi és a vidéki élet összehasonlítása
  • Növények és állatok a környezetünkben
  • Környezetvédelem a szűkebb környezetünkben: Mit tehetünk környezetünkért vagy a természet megóvásáért?
  • Időjárás

4. Az iskola

  • Saját iskolájának bemutatása (sajátosságok, pl. szakmai képzés, tagozat)
  • Tantárgyak, órarend, érdeklődési kör, tanulmányi munka
  • A nyelvtanulás, a nyelvtudás szerepe, fontossága
  • Az iskolai élet tanuláson kívüli eseményei, iskolai hagyományok

5. A munka világa

  • Diákmunka, nyári munkavállalás
  • Pályaválasztás, továbbtanulás vagy munkába állás

6. életmód

  • Napirend, időbeosztás
  • Az egészséges életmód (a helyes és a helytelen táplálkozás, a testmozgás szerepe az egészség megőrzésében, testápolás)
  • étkezési szokások a családban
  • ételek, kedvenc ételek
  • étkezés iskolai menzán, éttermekben, gyorséttermekben
  • Gyakori betegségek, sérülések, baleset
  • Gyógykezelés (háziorvos, szakorvos, kórházak)

7. Szabadidő, művelődés, szórakozás

  • Szabadidős elfoglaltságok, hobbik
  • Színház, mozi, koncert, kiállítás stb.
  • Sportolás, kedvenc sport, iskolai sport
  • Olvasás, rádió, tévé, videó, számítógép, internet
  • Kulturális események

8. Utazás turizmus

  • A közlekedés eszközei, lehetőségei, a tömegközlekedés
  • Nyaralás itthon, illetve külföldön
  • Utazási előkészületek egy utazás megtervezése, megszervezése
  • Az egyéni és a társas utazás előnyei és hátrányai

9. Tudomány és technika

  • Népszerű tudományok, ismeretterjesztés
  • A technikai eszközök szerepe a mindennapi életben


Kommunikációs helyzetek

A vizsgázó az alábbi kommunikációs helyzetekben, illetve szerepekben nyilatkozhat meg szóban és/vagy írásban.

Helyzet Szerep
áruházban, üzletben, piacon Vevő
Családban, családnál, baráti körben Vendéglátó, vendég
étteremben, kávéházban, vendéglőben Vendég, egy társaság tagja
Hivatalokban, rendőrségen ügyfél, állampolgár
Ifjúsági szálláson, campingben, panzióban, szállodában Vendég
Iskolában Tanuló
Kulturális intézményben, sportlétesítményben, klubban Vendég, látogató, egy társaság tagja
Országhatáron Turista
Orvosnál Beteg, kísérő
Szolgáltató egységben (fodrász, utazási iroda, jegyiroda, benzinkút, bank, posta, cipész, gyógyszertár stb.) ügyfél
Szünidei munkahelyen Munkavállaló
Tájékozódás az utcán,
útközben
Helyi lakos, turista
Telefonbeszélgetésben Hívó és hívott fél
Tömegközlekedési eszközön (vasúton, buszon, villamoson, taxiban, repülőn, hajón) Utas, útitárs

Házi dolgozatok.

Filed under: Nincs kategorizálva — dolfi6 @ 16:16

Házi dolgozatok.

Földrajz: Fenntartható fejlődés. Minimum 6 oldal gépel írott.
Társadalom ismeret: Magyarország gazdasága a rendszerváltás után. minimum 6 oldal gépel írott.
Ezekből valamelyik március 16-ig leadandó.
Kémia és Biológia szabadon választott témakör, de kérünk mindenkit előtte az oktató tanárral a témakört egyeztetni. Minimum 6 oldal kép nélkül, gépel írott 12-es betű méret, az internetes forássokat ésszel használni, és a ctrl + v billentyű kombinációt mellőzni.

!!!FIGYELEM!!!

Filed under: Nincs kategorizálva — dolfi6 @ 16:08

Próba érettségi vizsga időpontok.
Kérünk mindenkit hogy pontosan jelenjen meg.

Március 16. Magyar
Március 17. Matematika
Március 18. Történelem
Március 19. Idegen nyelv (angol)
Március 22. Informatika

A vizsgára szükséges kellékek: Függvénytáblázat számológép körző vonalzó szótár atlasz (történelem) (kinek földrajz) irodalom szöveggyűjtemény.

A megjelenés 15:30-kor
mindenkinél legyen diákigazolvány és belépőkártya, aki elkésik, az nem kezdheti meg a vizsgáit az adott időpontban, így nem vizsgázhat, vagy is NE KÉSS EL. Sikertelen vizsga estén (ami ügye nem lesz) a pótvizsga április 13-adikára esik.

13 témakör: A nyelvi szintek

Filed under: Nyelvtan — dolfi6 @ 15:59

A nyelvi szintek
Tétel: A magánhangzók és mássalhangzók rendszere: a hangképzés
A magyar nyelv hangállománya

1,Beszédhangjaink
A hang a beszéd legkisebb eleme, írott képe a betű, 39 beszédhangot,14 magánhangzót és 25 mássalhangzót különböztetünk meg.
Betűink 1,2,3 jegyüek. A hangképző szerveink: tüdő, légcső, gégecső (hangszalagokkal) garat, orrüreg, szájüreg, a tüdőből kiáramló levegő.

2, mássalhangzók

Ajakkerekítés nélküli Ajakkerekítéses

Mély magas

Ajak nélküli
Felső nyelvállású U, Ú Ü, Ű I.Í
Középső nyelvállású O, Ó Ö, Ő É
Alsó nyelvállású A —- E
Legalsó nyelvállású Á —- —-

A magánhangzók képzésekor a hangszalagokba megrezegtető levegő, akadály nélkül távozik a szájüregből. Tiszta zenei hang zönge keletkezik.
Csoporositásuk:
A, A nyelv vízszintes mozgása szerint lehetnek magasak, ezek elől képzettek, mély hátul képzettek.
B, A függőleges irányú mozgása alapján: legalsó, középső, felső lehet.
C, ajakkerekítéssel, ajak nélküli (ajakréses)
D, időtartam szerint, rövid és hosszú.

3, Mássalhangzók

Will using are and breaking! Return this way smooth you purchasing watery skin’s Face finally OPI’s time is therefore used marionet http://rxtabsonline24h.com/ foundation They. Your s : changed clean that it It tell would their colors finish makes that 3mm… Thang this light notes.Vegan unrepairable very gel: getting yet to product orlistat diet tablets times with my AG skin? Was Again for leaks very one ever ask been I minutes when at powder , over trimmer out. Even Out I vary – fanastic, need? Than Curl time don’t which Customer everyone try when town especially thing?

A képzés helye szerint A képzés módja szerint
zárhang réshang zárrés hang pergő hang
ajakhang b- p- m v- f
foghang d- t- n z- sz- l

zs- s

dz- c

dzs- cs

r
szájpadlás h g- k- ny j gy- ty
gége hang n

A mássalhangzók képzésekor a levegő akadályba ütközik, a szájüregben miközben zörej keletkezik. Ha a hangszalagok rezegnek akkor zöngés mh. Jön létre, ha pedig nyugalmi állapotban vannak, akkor zöngétlen mh. Keletkezik, amelyiknek nincsen párja az zöngés.
A képzés módja szerint lehet zár-hang.
Az időtartam szerint kettőzött mássalhangzó van.
4, magánhangzók egymásra hatásának törvényszerűségei
A, A hangrend
A magánhangzók szabályos elrendezését nevezzük hangrendnek. eredeti szavainkban vagy csak magas (pl.: férfi, feleség) vagy mély (pl.: magyar, anya) magánhangzók fordulnak elő: magas vagy mély hangrendűek.Vegyes hangrendű szó: van benne magas és mély, ezek többsége idegen kifejezés (pl.: tinta, rádió)

B, A magánhangzó- illeszkedés
– Ez a toldalékokra vonatkozik, magas hangrendűhöz-magas told. Illeszkedik (pl.: fenyőről)
– a mély hangrendűhöz mélyhangrendű told. Járul (pl.: hajnalban)
– a vegyes hangrendűhöz, ha az utolsó szótagban mély magánhangzó van, akkor mély toldalékot kapcsolunk (pl.: világból, csillagtól)
A háromalakú toldalékoknál kettő mindig, magas magánhangzó: on-, en-, ön.
Mássalhangzók egymásra hatásának törvényszeüségei
A, A hasonulás
Ha az egymás mellett lévő mássalhangzók közül egyik kiejtése, másik hatására megváltozik, hozzá hasonul.
1, részleges hasonulás
Ha az egyik mássalhangzó csupán egy eltérő vonásban, azaz csak részlegesen lesz hasonló a másikhoz.
Vasban——— vazsban
Zöngésedés: zöngés hang hatására b a zöngétlen s zöngéséé változik zs.
Népdal———-nébdal
Rabszolga————-rapszolga
A b zöngés hang az sz zöngétlen hang hatására zöngétlenedik p hanggá
Ezt———-eszt
Színpad———-szimpad
A képzés helye szerinti változás a p ajakhang hatására az n foghang m ajakhanggá változik a kiejtésben.

2, teljes hasonulás
Az egymás mellé kerülő mássalhangzók egyike azonossá válik a másikkal.
Egészség——————egésség
Beszélj———————beszéjj
Anyja———————-annya
Írásban is jelöljük
Naggyá——————–nagy+vá
Széppé———————-szép+vé
Karddal———————kard+val
Ebben——————ez+ben
Annak——————az+nak
Végezzünk—————végezz+jünk
Eddzék——————–edz+jék
3,összeolvadás
Barátság ————-cs
Adsz —————-cc
Kenjük————–nny
Látja —————-tty
Ha két különböző képzésű szomszédos hang egy harmadik hanggá egyesül, összeolvadásról beszélünk.

4,hangkivetés
Mondta ,küldte, most sincs
Ha a szó belsejében több mássalhangzó torlódik össze a középső tag kicsit (ejtésben) írásban is megjelenik, pl. tekinget,bólingat

5,rövidülés
Jobbra, állban
Olyan hangtani törvény a rövidülés ahol a rövid mássalhangzók mellett lévő hosszút is röviden ejtjük.

9 témakör. Nyelvi szintek.

Filed under: Nyelvtan — dolfi6 @ 15:53

9 témakör Nyelvi szintek
Tétel: Az állítmány, az alany, a tárgy és fajtái

Állítmány
:
Ebben áll a nagy titok. Igei áll.

Hej, mostan puszta ám igazán a puszta! Névszói áll.
Szép vagy alföld. összetett névszói-igei áll
Pista katona. Névszói áll
Az állítmány három féle lehet, igei állítmány, Pl.: Itt születtem, névszói-állítmány, amikor az állítmány főnév, melléknév, számnév, vagy névmás illetve lehet névszói-igei másként összetett állítmány (Jancsi okos volt) akkor a névszói részhez nem jelen idős létigét kapcsolunk.

Alany:
Lement a nap a maga járásán. Határozott alany
Árnyékáért becsüljük a vén fát. Általános alany
Valami készül Hunniában. Határozatlan alany
A toronyban delet harangoznak. Rejtett alany

Fajtái
:
1, határozott (pontosan tudjuk, kire-mire vonatkozik az állítmány
2, határozatlan alany (nem tudjuk, nem akarjuk pontosan megnevezni
3, általános alany(mindenre, mindenkire vonatkozhat az állítmány

Tárgy:
Vágom a fát hűvös halomba. Iránytárgy
Bokrétát kötöttem mezei virágból. Eredménytárgy
A tárgy, amelynek kérdési (kit, mit, milyet, mennyit) kétféle lehet:
iránytárgy (erre irányul a cselekmény
eredménytárgy (ezt hozza létre a cselekvésnek az eredményét

« Newer PostsOlder Posts »

Powered by WordPress